大陸教科書插圖事件，處理結果出爐！

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大陸教科書插圖事件，處理結果出爐！

By 犇報綜合 / 2022-08-22 13:24:52 /

摘要：

今年五月，中國大陸人民教育出版社出版的教科書插圖遭大陸網友指出插畫人物存在諸多問題，在網上掀起輿論關注。22日上午，大陸教育部發佈關於人民教育出版社小學數學教材插圖問題的調查處理通報，通報中指出經查後，教材插圖主要存在三方面問題，並依據相關大陸法令，對有關單位及27名失職失責人員進行嚴肅追責問責。

今年五月，中國大陸人民教育出版社出版的教科書插圖遭大陸網友指出插畫人物存在眼神奇怪、表情怪異、著裝元素不合適、毫無美感等諸多問題，在網上掀起輿論關注。22日上午，大陸教育部發佈關於人民教育出版社小學數學教材插圖問題的調查處理通報。

此前爆出有問題的插圖。圖片來源：網路圖片

此前爆出有問題的插圖。圖片來源：網路圖片

此前爆出有問題的插圖。圖片來源：網路圖片

處理通報中指出，據2022年5月，人民教育出版社（簡稱人教社）第十一套小學數學教材插圖問題受到社會廣泛關注。教育部黨組成立調查處置工作組，通過約談相關人員，調閱原始資料，聽取數學、思政、美術等方面專家意見，徵求一線數學和美術教師意見等方式，進行了認真調查核實。

通報中指出經查後，教材插圖主要存在三方面問題：

一是不美觀向上，與立德樹人根本要求存在差距。整體畫風不符合大眾審美習慣，部分插圖人物形象比較醜陋，精神風貌不佳，沒有恰當體現出我國少年兒童陽光向上的形象。

二是不嚴肅規範，個別插圖甚至存在錯誤。插圖數量過多，部分插圖製作專業水準不高，個別插圖存在科學性、規範性問題。

三是不細緻準確，部分插圖容易引人誤讀。部分插圖繪製粗糙，一些線條繪製和元素選擇不當，圖片比例不協調。同時也發現網上傳播的一些問題插圖並非人教社小學數學教材插圖，有關部門已將其列入全面排查整改。

通報中表示經查，人教社作為教材編制單位，落實中央有關決策部署不全面、不徹底，對教材插圖的育人功能認識不到位，插圖作者遴選制度不健全不規範，教材三審三校制度落實不嚴格，內部糾錯制度不完善，對讀者意見不重視，對插圖存在的問題未認真排查、及時整改。教育部教材局在組織專家開展教材審查時，指導不足、監督不夠，對教材問題排查整改工作督促不到位。

通報中經查，沒有發現人教社相關人員與插圖作者吳勇、教材整體設計藝術總顧問呂敬人之間存在經濟利益輸送問題。並依據相關大陸法令，對有關單位及27名失職失責人員進行嚴肅追責問責。對插圖作者、設計人員作出相應處理，不再聘請吳勇、封面設計呂旻、呂敬人及其工作室從事國家教材設計、插圖繪製等相關工作。

通報中最後衷心感謝社會各界對教材工作的關心、批評與監督。大陸教育部指出將不斷健全完善並嚴格執行教材編制、審查、使用、維護、監管各環節相關制度，確保教材建設堅持正確政治方向和價值取向，切實打造培根鑄魂、啟智增慧、適應時代要求的精品教材。